好多年前,我从北京专程飞往上海,在HR的安排下,拜访客户公司的总裁。
高管见老师,从来都不问什么培训领域的“专业”问题,直接出题考。见面寒暄之后,总裁列举了三个管理挑战,然后问我:蒋老师,你怎么看这些挑战?如果邀请你来给我们的管理团队做一次培训,你会如何用培训帮助我们应对这些挑战?
我分享了[……]
好多年前,我从北京专程飞往上海,在HR的安排下,拜访客户公司的总裁。
高管见老师,从来都不问什么培训领域的“专业”问题,直接出题考。见面寒暄之后,总裁列举了三个管理挑战,然后问我:蒋老师,你怎么看这些挑战?如果邀请你来给我们的管理团队做一次培训,你会如何用培训帮助我们应对这些挑战?
我分享了[……]
学习知识是我们的传统,赢得名次是我们的光荣。我们的教育充满了深奥的知识和竞争的意识,但却缺乏对于合作精神、意志品质、情绪弹性的培养。
我看到太多的年轻家长,即使将孩子送去学习弹钢琴这样的艺术课程,总还是希望自己的孩子通过考级证明自己。与此同时,我也很怀疑有多少教授钢琴的老师,除了教授指法之外,能够在学生弹奏完毕之时,问一下学生对于那道曲子的“艺术之美”的领略和感受。[……]
我们为什么需要“软技能(Soft Skills)?“努力工作(Hard Work)”有错吗?“努力工作”当然没有错。但只要对比一下这两个读音相近的英文单词“Hard(努力)”与“Heart(用心)”,你就能明白,有些事情可以通过“努力(Hard)”去学会,而有些东西则需要“用心(Heart)”才能领[……]