[2012-05-26，上海闵行]
这条路的两边，曾经都是农田，在这个季节，应该还会留有油菜的残枝剩叶，这座桥和这条路的两边，树也没有成荫，河岸也不齐整。如今，路的两边都盖满了房子，路上也是车水马龙。但我说得出树和房子的年龄，也能够找出20年前，在这条接入我的大学之门的路上留下[……]
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从学校教育理解绩效管理
有很多人把绩效管理弄得很理论化，也弄出很多这样那样的模型和工具来，把绩效管理复杂化。其实呢，但凡上过学的人，都对绩效管理非常熟悉。我们与绩效管理的关系，几近于鱼与水的关系：只因身在其中，反倒感受不到了。
我们可以简单地通过回顾一个典型的“学期”，来了解“绩效管理”这个听起来专业，事实上我们每个[……]
亲子对话录二：“要不是因为你…”和“你要是再那样…”
只要可能，我都想为每篇短文写一点“序言”。
这一次的序言，是想说明一下自己在某些对话中融入的视角。我所融入的视角，总的来说，是关于“管理自己”和“影响他人”的软能力的，如果要说其理论来源，多是与社会心理学和积极心理学相关，与日渐流行且在很多情形下因为不理解而被喜欢的Coaching(教练技术)相关[……]