［2012年7月4－5日，上海］为福伊特VOITH设计的、历时半年由四个模块组成领导力发展项目，在经过“性格类型与领导风格”、“绩效管理与绩效辅导”两个模块后，这两天迎来了第三个模块：变革管理。
变革的核心除了业务调整、组织结构变化之外，最重要的，是人的工作习惯的改变。正因为此，变革永远离开不了对人的影响、对利益相关者的识别和管理、帮助他人适应变革的Coaching，以及在情境变化时对于领导风格的调整。
也正因为此，我在这次的课程中，结合学员的期望，我在课堂上加入了团队效能与变革，变革与情境领导之间的关系，将团队和领导风格融入#变革管理#之中。同时，由于有第一模块关于MBTI的良好基础，整[……]
［2012年5月23－25日，上海］“为什么学校的老师叫Teacher，不叫Coach？”
一个来自学员的问题，拉开了福伊特（VOITH）领导力项目第二模块共三天培训的序幕。
这个模块的主题是Performance Coaching。课程自然就从绩效管理开始，绩效管理是一个被教授们或一些故作高深的人士弄得有些过于复杂的HR术语，而事实上它没有那么高深，因为但凡上过学的人，都对绩效管理非常熟悉：我们在接受学校教育的期间，学校从来就没有停止过对我们进行绩效管理。
为了回应学员开场提出的问题，我邀请学员分组讨论“Teacher教师”、“Advisor顾问”和“Coach教练”都分别做些什么，对[……]
［2012年6月20－21日，北京］这是为期两天的领导力课程，学员来自不同的国家，因此不得不用英文。在培训结束的当年，我发了一条这样的微博：“两天用洋文的领导力培训顺利完成，10人左右的小班，让课程有了充分的互动，也让每个学员得以深度参与，共同创造的学习体验让英语真正成了学习和交流的工具，而不是障碍或任何值得关注的地方。感谢来自欧盟商会的学员们的支持和理解！”
微博发出后，收到了客户的表扬，让我颇有成就感：//@Nina_仙人球:谢谢Chris,这两天的培训效果很好，对我们来说非常有意义。我们的同事比较习惯challenge别人，遇到这种情况你都能一一化解，并且正面解读，很是钦佩。提前祝你端[……]