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我眼中的软技能培训师

我希望思腾中国的软技能培训师,能够有效地区分内容与行为的关系,从而能够在让学员理解内容的同时,对自己的行为习惯有认知和改变。

我眼中的思腾中国的软技能培训师需要具备的最后一项能力,就是他应该是一个能够践行自己所倡导的技能和理念的人,用英文的说法就是他要practise what he preaches。他应该发自内心地相信自己所讲授的内容的力量和价值,并在自己的行为中加以体现。这一点事实上与我提到的第一项关于让自己变得真实的能力是相关的。如果一名培训师,自己都不相信和践行他所讲授的内容,他就成为“说一套做一套”,就没有真实可言。这样的培训师,很容易被人看出来,他自己本身就没有足够的软技能。这样的培训师,也是无法能够在课堂上建立与学员的真正关联,并打动他们的。[……]

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成功者的奢谈:“我认为你应该……”

后来,我回顾了很多自己与成功失之交臂的情境,在那些情境中,我有时的确能够想那那些成功者的“应该”来,但我总也不能突破自己面临的约束,做出那些“应该”的举动来。我开始意识到,那或许是因为自己并不能象成功者那样,敢于冒险,敢于失去,敢于将自己“归零”,跌倒重来,尽管我所处的情境,较之那些成功者当时所处的情境,要容易得多。

我相信,你在很多的情况下,也会有我这样的心理。

所以我想说,也许,我们可以在听到成功者教导我们“我认为你应该……”时,回复一声:对不起,那是你的奢谈,因为你已经成功了。对我而言,不是你认为“我应该”,而是“我决定我应该……”。

原因很简单:我只能做我自己,无论如何模仿,我都不可能成为别人。[……]

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