再过三天，我为福伊特（VOITH）驱动这家来自德国的制造企业所设计的领导力发展课程的第二个模块即将展开。
这是一个非常有意思的领导力发展项目，因为在与客户共同创造学习过程和课程内容的过程中，我们在这个项目中对“软技能”和“硬技能”进行了很好的融合，以帮助来自全国不同地区的管理者发展领导能力。[……]
作者归档：Chris JIANG
亲子对话录二：“要不是因为你…”和“你要是再那样…”
只要可能，我都想为每篇短文写一点“序言”。
这一次的序言，是想说明一下自己在某些对话中融入的视角。我所融入的视角，总的来说，是关于“管理自己”和“影响他人”的软能力的，如果要说其理论来源，多是与社会心理学和积极心理学相关，与日渐流行且在很多情形下因为不理解而被喜欢的Coaching(教练技术)相关[……]
亲子对话录一：作业与分数
在写到第四个情景时，我发现文章的确开始变得很长了。文章的变长，在以140个汉字为长度限制的微博大行其道的今天，对阅读者会形成自然的挑战。
为了方便阅读，适当地适应当下的快餐文化，我将把这个“对话录”写成多篇带有不同标题的短文，每个短文，只包括两个情景的内容。
我在这些短文中所记录的，是自己常常听[……]