前些天与一位企业培训负责人聊天，在得知我做培训时很少使用PPT，甚至有时候完全不用PPT，也很少使用教材或事先准备好的案例资料时，他有些惊讶。
他告诉我，在他们公司，如果外请老师来做培训，老师提供的PPT很少低于100页。对于他的这个描述，我也颇感意外。
我跟他说，在我看来，培训中老师创造的最大[……]
在“答案”过剩的AI时代，老师的价值到底是什么？
Leave a reply
Category Archives: 推荐阅读
回归本质！只有深入业务的HR才能生存
本周在上海出差。拜访客户，准备一个Facilitation Skills的工作坊。这个工作坊2024年曾在客户的研发部门做过一期，效果很好，于是有更多人想掌握这些技能，所以有了这新的一期。
对于项目的准备工作，虽然有些新的要求，加上两年来，这个团队的大多数人都参加过我的思辨力课程，也需要结合其中的[……]
“多个人多双筷子”适用于培训情境吗？
在培训行业谋生的二十年里，我不时会遇到这样的情形：一次培训原本已经确定了人数，临近开课，又因为各种原因希望往里加人。或者，从项目开始到实施，我们一直都在为确定人数边界沟通协调。
增加人数的理由当然有很多。
最经典的，莫过于：
“大家都想来，怎么好拒绝喜欢学习的同事呢？”
或者：
“总共有这么多人需要[……]